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    Publié : 14 février 2015
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    Feuille de route du pôle de compétences d’anglais de l’académie de Rouen pour l’année 2014-2015

    Membres du pôle

    Responsable du pôle de compétences : M. Vittecoq Bertrand IA IPR d’anglais

    • Stéphanie Delaplassette, Collège Ferdinand Buisson, Louviers, Formatrice TICE
    • Elodie Faber, Lycée Flaubert, Rouen, IATICE, webmestre du site académique, formatrice
    • Béatrice Hennessy, Collège Charles Gounod, Canteleu, Formatrice
    • Laurence Haquet, Collège Marc Chagall, Gasny
    • Nathalie Le Gendre, Collège Barbey d’Aurevilly, Rouen, Formatrice
    • Sophie Macé, Lycée Léopold Sédar Senghor, Evreux
    • Hanne Poisson, Collège Guy de Maupassant, Fleury sur Andelle, Webmestre portail langues
    • Geneviève Tavernier, Lycée Jehan Ango, Dieppe

    Travaux du pôle

    - Productions de ressources

    Alimentation du site académique d’anglais afin de mutualiser les bonnes pratiques et de développer l’usage des TICE dans l’enseignement de l’anglais :

    • Exemples filmés de productions d’élèves
    • Publication de newsletters : Children’s rights, New Zealand
    • Publication de déroulés pédagogiques sur le thème de la Nouvelle Zélande
    • Proposition de déroulés pédagogiques sur la musique du monde anglo-saxon en collaboration avec des professeurs de musique et/ ou d’arts plastiques.
    • Exemples d’utilisations des ENT
    • Réflexion sur les différents outils d’écriture collaborative (Talestotell.net, padlets, forum de discussion des ENT…)

    - Veille et enrichissement du site académique, du site Podcast langues et du portail langues

    • Enrichissement de la boîte à outils TICE : Utilisation de Padlet, Image Active, Learning Apps
    • Informations pédagogiques
    • Mise en ligne de nouveaux enregistrements réalisés par les assistants d’anglais sur le site Podcast langues

    - Formations et conseils :

    • Conseils sur l’utilisation de différents types de tablettes numériques (Ipad, Android, windows)
    • Accompagnement des établissements dans l’achat d’équipements et dans la formation des professeurs.
    • Plusieurs membres du pôle dispensent des formations inscrites au PAF, ainsi que des formations sur sites.

    - Formation des membres du pôle

    Un membre participera à la formation « filmer les usages pédagogiques du numérique » et un autre membre participera à celle sur la création d’une e-formation.