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    Publié : 13 janvier 2015
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    English speaking cities

    Thème de la séquence
    English Speaking Cities
    Interaction entre les élèves et l‘assistante sur sa ville, son état.
    Grandes villes anglophones, la ville et son environnement, le tourisme
    Niveau du CECRL visé
    A2-B1
    Classe concernée dans l’exemple
    3e EURO
    Travail en amont
    Interaction entre les élèves et l‘assistante sur sa ville, son état
    Travail sur la ville de New York City.
    Travail de recherche sur des villes anglophones en salle informatique
    Lexique : la ville : les différents lieux, le voyage, à l’aéroport, à bord d’un avion, les règles à bord d’un avion.
    Donner des conseils/ suggestions : should/ could/ it’s a good idea / recommend/ how about/ what about…
    Exemples de production
    • Au cours de la séquence :
      PPI : Interaction entre l’assistante et les élèves sur la ville/ l’état de l’assistante
      EE : Rédiger une brochure touristique sur la ville anglophone choisie à partir des informations récoltées sur internet.
    • TACHE FINALE PPI en groupes : Jeux de rôle à l’office du tourisme/ à l’agence de voyage ou similaire.
      PPI élèves - flv - 5.2 MO

      PPI élève - flv - 5.7 Mo