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Publié : 13 janvier 2015
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English speaking cities

Thème de la séquence
English Speaking Cities
Interaction entre les élèves et l‘assistante sur sa ville, son état.
Grandes villes anglophones, la ville et son environnement, le tourisme
Niveau du CECRL visé
A2-B1
Classe concernée dans l’exemple
3e EURO
Travail en amont
Interaction entre les élèves et l‘assistante sur sa ville, son état
Travail sur la ville de New York City.
Travail de recherche sur des villes anglophones en salle informatique
Lexique : la ville : les différents lieux, le voyage, à l’aéroport, à bord d’un avion, les règles à bord d’un avion.
Donner des conseils/ suggestions : should/ could/ it’s a good idea / recommend/ how about/ what about…
Exemples de production
  • Au cours de la séquence :
    PPI : Interaction entre l’assistante et les élèves sur la ville/ l’état de l’assistante
    EE : Rédiger une brochure touristique sur la ville anglophone choisie à partir des informations récoltées sur internet.
  • TACHE FINALE PPI en groupes : Jeux de rôle à l’office du tourisme/ à l’agence de voyage ou similaire.
    PPI élèves - flv - 5.2 MO

    PPI élève - flv - 5.7 Mo