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Publié : 1er octobre 2012
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Ressources audio-vidéo pour les séries STI2D, STL, STD2A

Le programme de langues vivantes de la voie technologique (STI2D, STL, STD2A) présente la spécificité de croiser les quatre notions culturelles des langues vivantes (mythes et héros / espaces et échanges / lieux et formes de pouvoir / l’idée de progrès) et les pôles de connaissances des trois séries concernées. Ce croisement original est présenté très clairement au sein des tableaux publiés dans les programmes d’enseignement langues vivantes 1 et 2 du cycle terminal des nouvelles séries technologiques (Bulletin officiel spécial n°3 du 17 mars 2011). L’enseignant choisit donc les thématiques abordées en cours de langues en fonction des sections présentes dans l’établissement.
Il convient de rappeler que ces tableaux ne contiennent que des exemples qui sont autant de pistes indicatives mais non limitatives pour la construction du projet pédagogique. Enfin, pour mieux répondre aux besoins des élèves dans le cadre de l’enseignement technologique en LV1 (ETLV), il est essentiel d’articuler et de synchroniser les thématiques abordées dans le cadre de l’enseignement obligatoire commun et dans celui de l’ETLV.

Les ressources qui sont mises à votre disposition vous permettront de contextualiser votre enseignement en vous fondant sur des documents authentiques, de nature variée, qui renvoient effectivement à l’entrée culturelle "Sciences, techniques et civilisations". En cohérence avec les orientations des programmes, le choix a été fait d’offrir trois déclinaisons distinctes au regard des trois séries concernées. Une quatrième entrée est proposée : "TED, ideas worth spreading". TED est un projet né d’une conférence organisée en 1984 qui réunissait des acteurs influents dans le domaine des technologies, du divertissement et du design (Technologies, Entertainment, Design). Ce site a été créé dans le but de diffuser les conférences auprès du plus grand nombre. Il propose un large éventail de vidéos et de conférences. Leur format court (entre 3 et 18 minutes) permet d’en envisager aisément l’utilisation dans un contexte scolaire.
Nous vous invitons vivement à partager ces ressources avec vos collègues de technologie, de sciences physiques et chimiques, de biotechnologies et d’arts appliqués.

Je tiens à remercier chaleureusement les enseignants qui ont œuvré pour recenser tous ces documents et vont poursuivre leurs efforts pour enrichir ce vivier de ressources.

Olivier Launay
IA-IPR d’anglais